高雄市鼓山區中山國小學校評鑑敎師教學檔案檢核表 102.4.2
檢核人: 6年6班 陳信汛
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評鑑項目 |
評鑑指標 |
檢核內容 |
符合 |
不符合 |
備註或說明 |
(五)班級經營 |
13.教師有班級經營理念與實施過程資料 |
⑴各班班級經營情形: ①班級經營計畫 |
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③班級與學生特性分析表(電子檔) |
②班級生活公約 |
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③榮譽制度 |
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③掃地工作獎勵紀錄表(電子檔) |
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④班級自治幹部 |
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②校務系統學生個人紀錄 |
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⑵班級輔導紀錄: ①紀錄與學生或家長談話內容或摘要 |
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①家庭聯絡簿親師溝通紀錄(紙本) ②班級任課成績通知單(紙本) ③班級日誌親師生談話摘要(紙本) ④校務系統輔導紀錄 ⑤學生健康體育身心特質參考表(電子檔) |
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②學生轉介或追蹤輔導 |
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14.學生生活教育內容與行為表現良好 |
⑴學生敬愛人、愛整潔、守秩序、有禮貌、做環保之表現 |
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①掃地工作分配表暨紀錄(紙本、電子檔) ②班級日誌生活教育宣導紀錄(紙本) ③教師手冊學生行為表現紀錄(紙本) |
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⑵安全教育的指導 |
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①班級日誌教室安全宣導(紙本) ②午餐用餐工作分配表(紙本、電子檔) |
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⑶對學生行為的要求與指導 |
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①班級日誌隨機訓輔指導紀錄(紙本) ②教師手冊學生行為表現紀錄(紙本) |
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(六)教學與專業成長 |
15.教師依教學目標實施教學 |
⑴教學活動依課程計畫實施,並符合課程單元教學目標 |
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⑵運用適切的教學法及教學資源 |
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③其他學習單與教學資源(紙本、電子檔) |
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16.學生作業批改認真並有助學習 |
⑴學生各項作業 |
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①依進度指派學科習作、作業、校本閱讀本,並批改(紙本) ②依進度指派作文、心得報告並批改(紙本) ③依進度設計學習單,指派並批改(紙本) |
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17.鼓勵學生參與校內外競賽及展演活動 |
⑴學生參與校內外各項競賽的資料 |
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③學生參與校內外各項展演活動照片(11項,共359張),重要項目: ⑤指導學生字音字形競賽資料(紙本、電子檔) |
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⑵學生參與校內外各項展演活動的資料 |
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18.教師能依教學目標進行多元評量,並將結果質化或量化 |
⑴依實際需要選擇適切的評量方式 |
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①各任課學習領域試卷(紙本、電子檔) ②各任課學習領域評量紀錄(紙本、電子檔) ③檢核表、學習單等多元評量紀錄(紙本) |
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⑵依評量結果進行教學省思或補救教學 |
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①教師教學自我檢核表(紙本) ②同儕教學觀摩紀錄表(紙本) ③國語、數學定期評量紙筆測驗試題分析(紙本) ④國語、數學評量結果分析自省表(紙本) ⑤校本課程實施成效評估檢核表(紙本) ⑥校本單元教學活動實施檢討表(紙本) ⑦低成就學生補救教學資料(紙本) |
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19.教師積極參與專業成長、教學團隊研習進修並建立教學檔案 |
⑴參與課程與教學會議 |
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①學年會議紀錄(紙本) ②數學領域會議紀錄(紙本) ③課發會會議紀錄(紙本) |
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⑵參與校內外與教學相關之進修、研習或成長團體 |
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①個人研習記錄表(紙本) ④近二年獎勵紀錄:100學年度記功1次、嘉獎6次,101學年度嘉獎4次(紙本) |
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⑶教學檔案 |
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①教學檔案(紙本、電子檔) |
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(七)親師生溝通 |
20.召開班級家長會時,任課教師提出教學實施及評量等相關說明或書面資料 |
⑴班親會紀錄 |
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①班親會簡報(紙本、電子檔) ②班親會紀錄(紙本、電子檔) |
⑵教學實施及評量資料 |
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①教學實施說明、班級事務報告(紙本、電子檔) ②教學評量說明(紙本、電子檔) |
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⑶提供家庭教育資料 |
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①家庭聯絡簿親師溝通紀錄(紙本) ②校務系統輔導紀錄 ④提供家庭教育書面資料(紙本) |
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21.親師生善用溝通技巧與互動良好 |
⑴師生互動及溝通情形 |
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①師生教學互動及溝通情形照片(23項,共720張),重要項目: ◆畢業旅行 ◆彩繪圍牆 |
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⑵親師溝通具體作法 |
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①陳老師的SHE教學網(Safety、Happiness、E-learning)公告區、行事曆、討論區 ②家庭聯絡簿親師溝通紀錄(紙本) ③校務系統輔導紀錄 ④班級任課成績通知單(紙本) |
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⑶緊急聯絡網、家庭聯絡簿 |
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①學生緊急聯絡資料(紙本) ②家長通訊錄(紙本) ③家庭聯絡簿(紙本) |