自然科教學影片平台簡介與應用	提供者：陳信汛
l LIS情境科學教材 n 例1:6上_奧斯特(電流磁效應) n 例2:5下_拉瓦節(氧化理論) n 例3:5上_牛頓(速度與加速度)	l 動機：課文中的科學家故事多流於片斷、形式，難以引發學生共鳴與學習興趣。 l 【LIS情境科學教材】以詼諧風趣的方式，循著科學史的發展，讓大家輕鬆看待科學家們如何從觀察問題到解決問題，進而瞭解科學產生的歷程。
l LearnMode 學習吧 n 例1:5下_3-1-動物的運動和構造 n 例2: 5下_3-1-動物的社會化行為 n 例3: 5下_3-2動物的求偶行為-聲光與氣味 n 例4: 5下_3-2動物的求偶行為-舞蹈與打鬥	l 動機：課本電子書教學影片嚴重不足，不敷教學使用。 l 【LearnMode 學習吧】建構豐富的線上教學影片，內容長短適宜，恰可補足備課的困擾。
l 教學連結頁	l 動機：將上述線上教學資源整合在班網上，教學效益更完善。